jump to navigation

Puzzle : Lepas Benang January 27, 2009

Posted by siuplay in puzzle.
Tags: ,
add a comment

Ok, ini video permainan puzzle lepas benang. Pernah memainkan? Tenang aja, di video ini lengkap ada gambar, sejarah dan bagaimana menyelesaikan permainan ini. Selamat mencoba :D

Kunjungan Himpunan Mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP Univ. Siliwangi Tasikmalaya January 23, 2009

Posted by siuplay in Kunjungan.
add a comment

Wah, ini benar-benar kunjungan massal. Dalam waktu sehari (Rabu,14 Januari 2009), 600 mahasiswa Univ Siliwangi Tasikmalaya meyambangi PPPPTK Matematika. Playground pun kebagian 4 sesi, yang masing-masing sesi dibagi dalam ruang display, ruang multimedia dan arena outdoor.

siliwangi1

siliwangi2

Sedang pusing bermain puzzle nih :

siliwangi3

Hmm, bagaimana ya solusi Jembatan Konigsberg ini?

siliwangi4

Eh, ada alat baru lho di Playground :  Roda Tak Bulat

siliwangi5

dan permainan bilangan

siliwangi6

dan game komputer untuk pembelajaran :

img21

Forum Diskusi : Magic Square January 8, 2009

Posted by siuplay in Berita.
Tags:
1 comment so far

Hari : Kamis Tanggal : 8 Januari 2009

Tempat: Unit Math Playground, PPPPTK Mat (08.00-12.00)

Pembicara : Bapak Sugeng (Guru SD Banget Ayu Semarang)

Peserta : Widya Iswara, Unit Playground, Unit Alat Peraga Matematika dan Unit Riset Pembangunan

Turut hadir : Kepala PPPPTK Mat, Kabid PI, Kabid Fasilitasi, KaSIe Program, KaSie Penyelenggaraan

Pak Sugeng merupakan pemegang rekor MURI untuk pembuat variasi magic square (persegi ajaib) terbanyak dengan teknik manual (tanpa komputasi). Magic square susunan beliau bersifat nested magic square, yakni magic square yang apabila dihilangkan baris teratas dan terbawah, kolom terkiri dan terkanan maka magic square tersebut masih memenuhi sifat-sifat  magic square.

s5031161

Hasil diskusi mengusulkan kepada Bapak Sugeng untuk melakukan publikasi ilmiah baik berupa jurnal, buku maupun artikel. PPPPTK Matematika menyampaikan apresiasi yang sebesar-besarnya atas keuletan dan kerja keras Bapak Sugeng dalam pengembangan matematika.

s5031128